要说这两天深圳最火爆的地方
非文博会莫属
全新升级的深圳市中小学生
艺术实践工作坊
正在16号馆16A01展位火热展示中
现场吸引不少中外游客
或驻足欣赏,或互动体验
堪称“顶流”展区
下面和小编一起
“云”游文博会吧
🤳🤳🤳
在“重塑·创意生活”展区
海外参展商Mark被学生天马行空的
想象力与再创造能力所惊艳
生活中普通物品被孩子们
赋予新的生命与艺术价值
来自深圳小学的学生作品《千字灯语》以传统毛笔书法为灵感,将《千字文》中的文字巧妙地融入灯罩的设计之中,当灯光透过这些布满汉字纹理的灯罩时,整个空间被柔和而富有文化气息的光影所笼罩。
而南山实验教育集团荔林小学的学生则用色彩斑斓的黏土创作了一系列趣味十足的艺术作品,其中最引人注目的是一组“三星堆面具”——通过对古蜀文明中神秘青铜面具的观察与想象,用柔软的黏土重新演绎了这一文化遗产,面具造型夸张而不失细腻,线条流畅。
在“智造·创想科技”展区,红岭中学(红岭教育集团)高中部的学生团队带来了一组令人耳目一新的系列作品——《胶版羽梦》。该系列以深圳红树林湿地生态保护为叙事主线,融合了百年明胶工艺与现代数字媒介技术。作品中,学生通过数字板绘、AI生成等多种形式,生动描绘了黑脸琵鹭等候鸟迁徙的生态图景,并巧妙融入了岭南文化中的传统意象。
“在艺术学科中,人工智能的应用和发展将为学生提供更多的创意发展空间,同时也将助力学生的创新思维的培养。”深圳市教育科学研究院德体艺教学研究中心主任黄宏武介绍道。
此外
工作坊也是“小艺术家”展示自我
表达创意的重要舞台
他们不仅带来了令人惊艳的作品
还化身“小小讲解员”
充满自信地向观众介绍
创作理念与制作过程
来自宝安区松岗第二小学的学生徐子芸和廖方维热情地为参观者讲解团队创作的掐丝珐琅作品。展架上,由她们团队精心打造的明代凤冠与立体荷花盆栽尤为引人注目。“我们希望通过这些作品,让更多人了解掐丝珐琅这门传统技艺,感受到它的独特魅力。”两位小创作者认真地说道。
“我们应该鼓励孩子们在生活中发现美,以自己的方式呈现出来。”广州市民李先生在参观后如此感慨。
“传艺·深圳有礼”展区承载着
青少年对本土文化的理解与热爱
他们以艺术的方式将深圳的城市精神
地标建筑与人文风貌转化为
传递深圳形象与城市温度的独特“礼物”
在福田区皇岗创新实验学校带来的《城市掠影》系列书签前,观众纷纷驻足欣赏。这套书签巧妙融合了深圳标志性建筑和城市景观元素,通过精细的手工雕刻与层次分明的色彩搭配,将城市的现代感与艺术性完美结合。
而宝安区海乐实验学校的创意装饰摆件则进一步拓展了深圳地标建筑的表现方式,学生们以滨海艺术中心等地标建筑为灵感来源,通过剪纸、拼贴等方式,展现着鹏城少年对城市空间美学的理解与表达。
美育的种子在每一位参与者的心中生根发芽。深圳明德实验学校(集团)创新中心教师王智媛在谈及学生设计《绿茵精灵》《澜海》等服装作品时深有感触:“艺术设计的培养,绝不仅仅是技巧的传授,而是要引导学生培养发散思维,鼓励他们打破常规,勇于尝试新的想法和组合。”
更有不少外国游客在互动区
体验了非遗手工漆印
在玩皮工坊,宝安区官田学校的同学们正在教现场的游客制作皮艺挂件。“这些作品是我们根据日常生活中的灵感自己设计出来的,经过图纸精确测量后进行裁皮、绘图,可以缝制出皮包、钥匙扣等产品。”学校八年级的黄涵彤同学坦言,带大家体验皮艺制作的过程十分有成就感,和他们交流互动也是自我学习和成长的机会。
另一边的数字模型创作工坊,坪山区未来学校的邓宇彤和张可馨同学正在给外国游客介绍“百变大圣”。从草图绘制、AI生成到3D打印的设计创意。她们谈到,“我们在学校学习了如何使用AI,把自己的想象通过科技变成现实的创作过程很有趣。现场大家参与工坊的热情很高,我们在很多小朋友的绘画中看到了无限的想象力,这也是非常惊喜的。”
此外,该展区还深度融入了深圳市教育局推行的“每周半天计划”。当天下午,哈尔滨工业大学(深圳)实验学校、福田区实验教育集团侨香学校等学校的学生兴致勃勃地走进展区,开启了一场沉浸式的艺术探索之旅。
“真的太棒了!我也想亲手制作属于自己的艺术作品!”孩子们围站在展台前,叽叽喳喳地分享经验、交换想法。
为了给孩子们更多职业体验感和成就感,工作坊还打造了公益售卖区,为学生们提供了一个集创意展示、产品推广与公益实践于一体的综合性平台。
翠园中学的“山海经”扑克、深汕实验学校的“飞地文创”、大鹏新区大鹏第二小学的AI皮影胶片文创……一件件凝聚着智慧与心血的艺术作品,吸引了众多市民驻足选购。
南山外国语学校(集团)高新中学的学生代表在现场向观众推荐她们的“灵蛇衔瑞·花灯映岁”蛇年纸灯作品。当被问及对作品售卖的期待时,她们坦然表示:“其实我并不在乎自己的作品能够售出多少,只希望自己的作品被更多人看到。这种被认可的感觉更加珍贵。”
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审核:王 珺 刘亚伟
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