选择项常见干扰方法有三类，一是选项说法比较绝对、片面；二是搭配不当；三是与材料无关。因此做选择题要加强审题、注意区分，且遵循直选的原则，多数情况下选择的选项一定要在材料中找到依据。要把排除错误选项和推理正确选项的方法结合运用。要抓住题目中最后一个设问的句子，明确其指向性。

（1）经济题学会从材料中提取关键信息点，通过归纳、提炼、重新组织材料语言形成答案要点。

（2）政治题非常注重各主体知识的考查，要学会用知识的体系去检查看有没有遗漏要点。

（3）文化题只有一个单元，要注意切入的角度，知识的推理逻辑，然后根据材料设问判断是否需要辩证的表述。

（4）哲学题要按照原理方法论和材料相结合的方式，特别是注意考查辩证思维，要掌握辨点，用材料去结合分析。

（5）国际题一般考查以“我”为主，思考问题要注意发散思维。

（6）法律题要注意法理和事理相结合，再依据材料中的事实进行回答，要注意细节的得分。

（7）逻辑题特别要注意原理的运用准确，再结合材料分析。

最后书写要工整，要做到分段、分要点，要点间空二格，要把每个要点中最关键的句子放在最前面。注意不要写错位置。

从三个方面来梳理文章：有哪几个关键词（点）？这些关键词之间有什么关系（线）？整体上表达什么主旨（面）？对较长的题目以及自己的答案，同样要用梳理意识来过滤一遍、调整一下，使之条理清晰。

题目的关键词、文章的重要表达、答案的概括要点，必须保持一致，不能遗漏、偏移，这叫“点对点”；题目隐藏的关联、文章写作的思路、答案构建的逻辑，必须保持协调，不能割裂、歪曲，这叫“线对线”；题目和答案的内容指向，与文章主旨乃至生活常识、文化传统，必须保持一致，不能相悖，这叫“面对面”。“点线面”都对齐了，你就能精准答题、精准写作。

要时时提醒自己“连连看”，从相似、相反、相关等维度，全方位寻找与分析对象关联的证据，做到“远近结合，前后勾连、内外兼顾”；再把所有的文本证据综合起来，往往就能豁然开朗。

1.重温课本与笔记，做到概念、定理、公式以及课本例题与练习全清晰。

2.重温历年真题，针对不同难度层次的试题进行详尽梳理：能得分，能争取得分和较高难度试题进行分类整理与训练，对高考试题做到心中有数。

1.梳理各种常规题型的解题方法和思路，注重通式通法，进行典型试题的保温练习。

2.梳理易错点和易混淆点，整理错题，分析原因，减少低级错误。

不慌张，不焦躁，保持积极乐观的心态、冷静和自信，相信自己能够取得好成绩。

1.认真审题，确保理解题目要求和意图。

2.规范答题，注意书写规范和格式。

3.时间管理，合理分配答题时间，把控全卷，争取分数最大化。

4.每道试题都要有思考与运算，不能浅尝辄止。静下来，钻进去。

1.语篇为舟，文化为帆——研习真题把握命题脉搏，于传统与现代的交响中筑牢文化根基。

2.词海撷珠，语境为链——运用思维导图构建积极词汇网，在语段中感悟积极词汇的生命律动。

3.破题有术，思维如炬——阅读时化身文字侦探，合理使用策略，如：首尾段藏密码、同义改写即钥匙、生词不过纸老虎……

4.笔落惊鸿，文心雕龙——应用文侧重交际、学习和思辨，聚焦“五育”话题，写作要有读者意识，体现语言得体性。读后续写关注内容协同性、语言准确性、语篇流畅度。

1.每日精练保持题感，真题训练中体验“速度与激情”。

2.错题化作智慧罗盘，复盘反思时牢记“精准突破”。

立德树人，牢牢铭记以人民为中心的价值信念，树立为人民服务的理想，勇于承担社会责任。历史是人文学科，追求史实判断基础上的价值判断，价值观不同，历史的认知不同。正确价值观念一般为命题的立意或题目的主题，是我们审题、解题、答题的核心。

选择题一定要立足于排错法，尊重第一感觉，除非有确凿理由，一般不做修改。

非选择题认真阅读理解题目题干信息及解题思路引领，理解并运用按照角度赋分的思路审题、解题、答题。高度重视简单题目，一是能够理解简单题目对学生所学知识的调动特点，按照1点1分建构答案；二是举例论证，要充分考虑所举例证的背景、内容（经过）、评价，参见《中外历史纲要（上）》教科书西汉初年“与民休息”概念解释部分。

审题之际，化身“地理侦探”，用笔勾勒设问要点，既要明晰问题时间、空间、对象限定，又要把握不同小问之间的关联脉络，留意前后问题之间的相互关照。

审读有序，紧贴材料，按图索骥，循问细察，以现实见闻为鉴，寻找理据，建立各设问与相应材料信息的有效联系，做到答有所依。

关注尺度、时空、区域等地理变量，溯源知识本质，把握要素综合、区域协同、人地协调核心，调用地理思维，举一反三，灵活应变。

据分定点，必答点在前，适当多答。前因后果，按序作答。理据充分，详略得当，注意节奏；字迹工整，术语准确。

以教材目录为线索，结合课程标准，扫描知识点，避免遗漏。以模型为载体整合知识，如以板块模型整合牛顿运动定律、动能定理、动量守恒知识。重点复习带电粒子在场中的运动、电磁感应与能量、简谐运动等综合模型。对热学、光学、原子物理等零碎知识应回归课本精读细品，结合教材情境素材理解知识。实验应重点复习读数问题、操作问题、数据处理问题、实验评价问题。

熟悉广东卷的核心考点，掌握分析物理问题的通识通法。考场上能够派上用场的往往不是巧妙的方法，而是我们最熟悉、最通用的解题思路，例如结合v-t图像解决运动学问题；通过三大观点分析物理问题，尽量避免钻研偏难怪题。

审题要细致，用笔在试卷中标注关键信息；解答大题需规范书写公式符号，分步列式，可参考教材例题格式。实验题注意精准用词，依据题干提示规范作答，强化读数规范。遇到没有思路的解答题时尽量联系所学的物理模型，根据题目条件一一列出公式。

合理预估高考试题的结构和难度，心中反复模拟；调整作息习惯，坚持每天保温练习，形成应考惯性；进入考场每个人都会紧张，但适度紧张能激发潜能。

审题时抓住并用笔圈出关键字句，准确理解题意。

养成边做题边涂卡和写答案的习惯，不能在收卷时匆忙涂卡和写答案，造成漏填和错填。

看清化学用语的表达要求。注意是核外电子还是价电子的电子排布式，或者轨道表示式；注意化学、离子、电离、水解等方程式的书写规范，方程式要注意配平、条件、符号，不要混淆离子电荷与元素化合价，原电池的正、负极，电解池、电镀池的阴阳极；注意是写有机物还是官能团的名称，是写分子式、结构简式还是结构式，反应类型要写完整；注意晶胞边长中pm、nm与晶体密度g/cm³单位的换算。注意反应速率单位是mol/(L·min)，反应热的单位是KJ/mol等。

涉及需要写出计算过程，要分步作答，尽可能不留空白。对一时做不出的题，要善于变换角度思考或采用排除法，或先放下此题做个标记等做完其他题目再回过来答题，可能就会做了。

要有平常心，把高考当着平时练习，平心静气，精力集中，保持适当的紧张有利于思考和作答，思维敏锐，这样答题准确率高。

小到细胞内的精密协作，大到生态系统的动态平衡，请系统梳理教材内容。从时间上，理解生命的起源、进化与发展；从空间上，把握生物个体与环境、局部与整体的关系；在时空的坐标系上建构知识网络导航图，利于快速定位情境内核。

利用概念模型对比、归纳事物的异同点与本质，构建思维模型串联已知与未知，排出干扰条件，助推深度分析。

科学思维是解决问题的利器。假说 - 演绎法应用广泛，在孟德尔定律的研究、DNA 的半保留复制、遗传密码的破译等过程中都有体现，它有助于提升推理、概括的思维能力。在实验设计中，合理运用加法原理和减法原理是操纵自变量的底层逻辑。而生态相关的问题，则是系统观念的具体演绎。