点歌屏、麦克风、隔音墙……

在新安中学（集团）高中部

同学们课余时间

就能和小伙伴一起

走进校园里的“KTV”放声歌唱

宝安教育

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近日，新安中学（集团）高中部全新打造的“乐臻阁”音乐小屋受到广泛关注。同学们可以约上小伙伴一起来唱歌，在提升艺术审美与艺术表现力的同时，缓解学业压力和焦虑，调节心理状态，也让孩子们逐步更自信地表达与展示自我。

五间校园版“KTV”，成为学生们课余最爱的“秘密基地”，也承载着学校用心守护的温暖心意。今天，让我们一起看看学校这些“宝藏空间”如何守护孩子们的青春成长。

🎤 乐臻阁：

课后吼一吼，快乐全都有

谁能想到，在学校里唱KTV的幻想，竟然真的实现了！

“乐臻阁”是新安中学（集团）高中部深耕美育、心育，助力学生全面发展的创新举措，为校园艺术教育增添了新活力。全校共设五间，源自“宫、商、角、徵、羽”五音。这里弥补了传统音乐课堂的不足，将艺术教育融入课余生活，为热爱唱歌的学生提供了便捷、安全的练习空间。

• 雅致温馨的声乐小空间：精选正能量、经典、国风等优质曲目，确立“以歌润心”的美育基调。

• 课余放松+音乐课堂拓展：供全校学生课余练唱，学校定期开展主题歌唱、展示K歌比赛，联动歌唱类社团开展日常活动。

• 校园音乐美育的实践阵地：以歌唱为载体，培养音乐鉴赏与艺术表达能力，借助曲目传递文化内涵，舒缓身心、陶冶情操。

对于不少学生而言，“乐臻阁”已成为课余时间的“秘密基地”。有时为了抢到空位，他们甚至会一路小跑赶来排队。尤其是考试后，这里更是放松身心的解压场所。

高一学生陈子悠分享道：“每周四考完数学，我都来这里唱几首歌。考完数学特别容易‘红温’，过来唱歌可以排解情绪，晚上也能更好地继续写作业和学习。”

除了日常放松，乐臻阁也是校园艺术活动的重要空间：十佳歌手参赛选手在这里备赛，音乐特长生在这里练声。放声歌唱能促进大脑分泌多巴胺，正如学校副校长郭丽丽所说：“我们可以看到孩子们从唱吧里出来，脸上都是有笑容的，是身心舒展的样子。”

未来，学校还计划再建设六间“六律”乐器空间，让美育浸润更多角落。

🐟 锦鲤AI空间：

全时段、零负担的心灵港湾

除了“KTV进校园”，一个个服务学生成长的小空间，不断给师生们带来新的惊喜。

走进 “新安锦鲤AI空间” ，温馨的小木屋、柔和的灯光、善解人意的锦鲤“小安安”……窗外绿意盎然，阳光倾洒，坐在这里，仿佛整个世界都温柔了下来。这里是学生随时可以停靠的心灵港湾。

“小安安，快考试了，我压力很大，怎么办？”  

“同学你好，谢谢你和我说这些。压力来了，我们可以一起面对它。”  

“小安安，可以给我播放一首轻音乐吗？”  

“同学你好，这就为你播放轻音乐，希望你能平静下来，好好休息。”

这段温暖的对话，每天都在发生。该智能心理空间由深圳市飞腾越数字科技有限公司公益支持、与新安中学（集团）高中部联合打造，为学生提供全时段、零负担的心理支持环境。学生只需刷脸或刷卡进入小木屋，便能与锦鲤“小安安”随时对话——它不会评判，只会稳稳地接住所有情绪，给予温柔回应。

🍉 快乐天台农场：

五育融合 向阳而生

学校不仅在室内为学生打造了“乐臻阁””锦鲤AI空间”等心灵栖息地，更将目光投向了阳光下的开阔天地——五楼“快乐天台农场”。这片4000㎡的楼顶空间，已正式获批纳入深圳市校外教育平台，是一个安全规范、设施完善的沉浸式课外实践课堂。

在这里，学子们以万物为教材，把世界作课堂，躬身参与果蔬种植、家禽养殖、生态驱鸟、土壤检测、智慧农业监测等“劳动+”跨学科项目，在生物、地理、化学、物理、科创的多学科融合中动手实操、探究学习。

劳动的过程本身就是一场静默而有力的心理调节，学校将劳动教育与心理健康教育深度融合，促进学生在劳动中舒缓压力、在协作中涵养品格。少年们在自己的“开心农场”里用心播种希望，体会丰收快乐。劳作之余，徜徉于向日葵金色花海，抚琴抒怀、执笔绘景，体悟自然美育的诗意浸润。

阳光、沃土与汗水交织的实践体验，不仅是综合素养的拓展课堂，更是一剂天然的情绪解压良方——在松土播种中释放焦虑，在静待花开中修习从容，在向阳而生的蓬勃生命力中感受成长的韧性。这片天台农场，让学子们的青春扎根于泥土，向着阳光恣意生长，以劳健心、以美润心，在五育融合的生动实践中，促进学生身心健康发展。

❤️ “1314”育人模式：

一生一世的守护

如同向日葵终生向阳而生

新安中学（集团）高中部推行

心理健康“1314（一生一世）”育人模式

用系统化的守护

照亮学生的每一段成长之路

• 1个核心：立德树人、健康第一——将学生身心健康置于育人工作首位。

• 3个维度：管理、干预与发展——构建从制度保障、危机干预到潜能开发的全链条心育体系。

• 1项目标：阳光成长、不放弃一个学生——让每个孩子都能在阳光下自信成长。

• 4项举措：课程化育人、精准化干预、校家社协同化共育、活动化育人——将心理健康教育落到实处、融于日常。

2026年5月25日，新安中学（集团）心理健康与生涯教育指导中心正式迁址揭牌。新址选在学校采光最好、环境最美的地方，附近不仅建有“乐臻阁”K歌房、“锦鲤AI空间”，还整合了花园、运动场、“青藤坊”心理辅导室、知行家苑、导师工作室等一系列功能场所。美育、体育、心育在这里深度融合。

📚 三位一体课程体系：

让心理课“活”起来

作为广东省中小学心理健康教育特色学校，新安中学（集团）高中部开创性地构建了生命教育、心理健康教育、生涯教育“三位一体” 的课程体系，采用体验式教学，增强课程趣味性与吸引力。

必修课程《心理视窗》《生涯规划》，系统夯实心理与生涯素养；选修拓展课程《润心领航》《心灵氧吧》，供学生自由选择，满足个性化成长需要。通过丰富实用的课程体系，学校致力于缓解学生心理压力，培养心理韧性等积极品质，提升学生面向未来的核心素养。

在生涯教育方面，学校围绕“认识自我、规划未来、适应发展”三大目标，系统构建了 “一核两翼多平台”的体验式生涯教育课程体系。历经11年深耕，已形成学校、家庭、社会协同育人的新格局。

学校获评 “全国生涯教育实验学校”，先后荣获深圳市、广东省中小学心理健康教育特色学校，广东省第二届特色学校建设成果一等奖，并正式出版高中生涯教育实验用书。其生涯教育实践与模式创新，多次获主流媒体报道，吸引了省内外众多学校前来交流研讨，形成了可复制、可推广的实践范式。

🌱 小空间，大教育：

让每个孩子被看见、被理解、被支持

2025年《深圳市学校美育浸润行动方案》提出，要“打造多元互育的校园育人空间”，推动美育融入学生学习生活的方方面面。

在新安中学（集团）高中部，这些散落在校园里的“小空间”，承载的不只是放松与娱乐，更是一套系统化、有温度的美育与心育融合实践。在“1314”模式的护航下，新安中学（集团）的心理健康与生涯教育正从 “解决问题”走向“滋养成长”，给予越来越多的同学一种 “被看见、被理解、被支持” 的成长体验。

宝安教育

始终坚持以“健康第一”为底色

以“五育并举”为路径

不断探索校园空间育人新可能

未来，我们期待更多

像新安中学（集团）这样的创新实践

让每一所校园都成为

孩子们快乐成长、勇敢追梦的沃土

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来源：新安中学（集团）高中部 深视新闻

责编：王易

编辑：幕幕

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