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满满松弛感!小学生街头边卖蚕边写作业,网友:这很深圳
时间:2026-04-27 来源:https://mp.weixin.qq.com/s/H1c 【字体: 视力保护色:


深圳教育
 2026年4月22日 19:33 广东 30人


近日,深圳市民在水贝

偶遇两名小学生

正在摆摊售卖蚕茧

他们身着校服

认真摆摊的模样

格外引人注目



摊位上没有招牌

只有几盒桑叶

一名孩子

蹲在路边奋笔疾书写作业

另一名孩子负责招呼顾客

他们天真热情的模样

就是最好的招牌



拍摄视频的陈先生

是一名正在创业的大二学生

他在视频中感慨

“成年人总在等万事俱备

可孩子们却等不及

而将不可能撕得粉碎”

他将素材发到社交平台后

引发网友热议


有网友支持孩子摆摊

“我女儿也卖自己做的钩织品”图片

“深圳人‘搞钱’意识从小就厉害”图片

“支持,希望孩子知道挣钱不易”图片



部分网友评论截图


也有网友

透过这件小事

看到了孩子们可贵的品质

“小小的生命也要被认真对待”

“边做作业边做生意,两不耽误”



部分网友评论截图


当小学生在街头实践中感悟生活
更多深圳学子正将课堂知识
转化为真实的行动力

在坪山区东北师范大学
附属中学深圳学校
一群高一学生把高中地理课本中
关于“商业区位条件”的知识点
提炼为“创业指南”
在深圳书城(南区)开设了饮品摊位


他们运用地理课上学到的区位理论,分析深圳书城的地理位置优势:位于城市中心区域,交通便利,周边有购物中心、写字楼、学校等,形成了庞大的消费群体。

在产品定价方面,学生们结合地理知识中的区域经济发展水平和消费能力进行分析,制定了合理的价格策略。他们还通过观察书城的人流量、消费群体的年龄层次和消费偏好,确定了以健康、时尚的特色饮品为主打产品,推出了“鹏城椰香冰饮”“书城书香奶茶”等创意饮品。

尽管这次实践在商业上并非一帆风顺,但学生们收获了比金钱更重要的成长。

邓相宜坦言:“从账面看确实亏本了,不过这段大胆试错的经历是一次珍贵的‘实践课堂’。地理课本教会我们商业区位因素的理论框架,可当我们真正走进社会才发现,理论模型在复杂的市场环境中会遇到各种‘意外变量’,比如暴雨突袭、场地变更、产品定位与客群需求的微妙偏差。”


他补充道:“但正是这些‘第一次’的碰撞让我们真正‘长大’了——我们学会在突发状况中快速调整方案,在与人沟通中感知市场温度,更重要的是,逐渐摆脱了‘等答案’的思维惯性。课本教给我们‘是什么’,而这次创业让我们真正理解‘为什么’和‘怎么做’。或许商业上我们暂时没成功,但在‘学会与真实世界对话’这件事上,我们都交了一份满意的答卷。”

邓相宜与小伙伴们还把自己DIY的饮品送给高三的学长们,为他们献上高考祝福。“学校的‘家文化’氛围让我们感觉很温暖,就像一个大家庭感召着我们,给予我们积极挑战的自信和勇于试错的支持。”


深圳学子的实践场域
不止于街头
还走到了国际舞台
在国际文化产业博览交易会上
孩子们的作品
吸引了众多中外游客驻足

宝安区松岗第二小学的学生徐子芸和廖方维热情地为参观者讲解团队创作的掐丝珐琅作品。“我们希望通过这些作品,让更多人了解掐丝珐琅这门传统技艺,感受到它的独特魅力。”两位小创作者认真地说道。


在“趣玩·共创时光”展区,宝安区官田学校的同学们正在教现场的游客制作皮艺挂件。学校八年级的黄涵彤同学坦言:“这些作品是我们根据日常生活中的灵感自己设计出来的,经过图纸精确测量后进行裁皮、绘图,可以缝制出皮包、钥匙扣等产品。带大家体验皮艺制作的过程十分有成就感,和他们交流互动也是自我学习和成长的机会。”


工作坊还打造了公益售卖区,为学生们提供了一个集创意展示、产品推广与公益实践于一体的综合性平台。

南山外国语学校(集团)高新中学的学生代表在现场向观众推荐她们的“灵蛇衔瑞·花灯映岁”蛇年纸灯作品。当被问及对作品售卖的期待时,她们坦然表示:“其实我并不在乎自己的作品能够售出多少,只希望自己的作品被更多人看到。这种被认可的感觉更加珍贵。”


孩子们走出课本
在真实的城市空间中
探索、创造,甚至“亏损”
让成长不仅局限于分数
更在于那份敢于试错的勇气
与人沟通的温度  
以及对真实世界的深刻理解






来源:深圳教育综合自深视新闻(记者 谭诗靖
编辑:朱晓芳

审核:蔡金花 杜金龙

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