随着APEC相关活动的筹备日益升温，开放、互联的世界图景正在深圳徐徐展开。当宏大的国际盛会与日常的校园生活相遇，教育该作何回应？宝安区实验学校（集团）海旺学校第十四届戏剧艺术节交出了一份生动的答卷。这方承载着“深圳故事”的舞台，正是海旺学校深耕“国际理解教育”的缩影与印证。借着APEC的东风，学校正引导学生跨越地域的边界，在溯源本土文化的同时拥抱全球视野，用一方舞台，托起一个个走向世界的湾区少年。

5月29日，宝安区实验学校（集团）海旺学校第十四届戏剧艺术节在该校三楼体育馆举行。本届戏剧艺术节以“文脉传薪·觅见鹏城”为主题，十部原创剧目轮番登场、全程直播。对台上的海旺少年而言，这远不止一场比赛，而是一次郑重的发现：原来脚下这片熟悉的土地，可以由自己亲口讲给更远的世界听。

这样的发现，并非凭空而来。深圳因APEC相关活动的筹备而日渐升温，“多彩APEC 海旺少年行”的话题也走进了课堂与排练厅。当大湾区的开放图景照进孩子们的日常，一个朴素的追问随之萌生：在一个彼此相连的世界里，我该如何认识家乡，又该如何走近他人？这台戏剧节，正是孩子们用一幕幕原创剧目写下的回答。

被看见——

舞台之上，没有配角

被理解——

在演绎里，读懂家乡也读懂世界

八年级的《二十年后》大胆畅想科创之城的明天；

七年级的《桥·见未来》则让一座座跨海大桥，连起城市，也连起开放与共融的未来。

当《绿美深圳·守护古树·文脉永续》把“可持续发展”这一议题搬上舞台，孩子们第一次意识到：守护一棵古树，原来也是在回应整个世界的关切。他们学着揣摩角色、打磨剧本，学着换位与共情，用艺术的语言讲好“深圳故事”。这正是海旺学校国际理解教育最动人的模样——先把根深深扎进本土，再坦然舒展枝叶，拥抱世界。

被支持——

看不见的成长，被温柔托住

每一次登台绽放的背后，都有人在默默托举。从师生共创剧本，到家委志愿者的后勤护航，海旺以“校家社协同”的合力，为每个走上舞台的少年垫稳脚下的台阶。

这份支持，在戏剧节的台前幕后体现得淋漓尽致。戏剧舞台本身就是一个生动的育人场域，那些“难以量化却最为珍贵”的品质，如好奇、担当、包容与坚韧，都被一一看见并回应。这种有温度的包容与鼓励，让孩子们能够在多元、开放的评价体系中确立自信，从而更好地理解自我与广阔世界的关系。

在海旺人看来，育人的真谛，恰恰藏在这“被看见、被理解、被支持”的温度之中。学校秉持“爱与责任”的办学初心，致力于为孩子涵养稳定的价值内核、解决真实问题的终身学习力与反脆弱的心灵韧劲，让每一个海旺少年，都能成长为扎根本土、胸怀世界的“未来创造者”。