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钟婷婷
崛起第一幼儿园
大一班班主任
她，加入崛起教育集团5年，在幼儿教育这片生机勃勃的土地上，编织着梦想，收获着希望。作为一名幼教工作者，她始终“以爱为本”，关心呵护每一位幼儿。曾获评“宝安区学前教育第二创业联盟课程育人能力大赛二等奖”“崛起优秀教师”“班级环境创设一等奖”。她就是来自崛起第一幼儿园的钟婷婷老师。
【钟婷婷老师个人展示视频】
9月9日，在崛起教育集团庆祝第40个教师节表彰大会上，钟婷婷老师参与“年度教师”评选，荣获2023-2024学年“崛起年度教师提名奖”。
图 | 钟婷婷老师（左三）
接下来，我们一起
品读她的教育故事
聆听她的教育心声
爱我所爱，不负青春
有这样一个地方，它是成长的摇篮，充满期待、梦想和抱负。而我很庆幸，是其中的一员，在这里谱写我人生的教育篇章。它，就是崛起第一幼儿园，我教育梦想开始的地方。
每当向别人介绍自己是一位幼儿教师的时候，别人都会投来羡慕的目光“多好的职业啊！每天和孩子们在一起，多开心啊！”是的，幼儿园里没有职场上的PUA，有的是一群志同道合、互帮互助的同事，还有一群活泼、可爱、充满童趣、童乐的小朋友。
关键词：爱心
从事幼儿教师已经5年了，我没有什么惊天动地的事迹，但我始终保持着一颗热爱幼教事业的诚挚之心。还清晰记得第一次带小班时的情景，我微笑着站在教室门口，期待着孩子们的到来，想象着他们欢笑着在我身边蹦蹦跳跳。可是，来到的却是一群哭哭啼啼的孩子：有的抱着洋娃娃坐在一边，独自哭泣，有的哭着闹着要妈妈，还有的抓着跳着，甚至打着踢着，让我手忙脚乱。但我没有退缩，而是想尽一切办法哄他们，亲热地搂着哭闹的孩子，摸摸他们的头，给他们唱歌、讲故事，直到他们含泪的小脸上露出笑容，直到他们愉快地融入集体生活中。
关键词：专业
还有第一次带中班时的迷茫，第一次带大班时的压力，面对孩子们顽皮捣蛋、面对他们不听我的指挥、面对他们之间经常出现的打闹等等，面对这一切，我开始茫然，我束手无策，无计可施。我开始意识到，每一位孩子都是一本独特的书，有独特的情感，有独特的语言，需要老师用智慧去解读，用心灵去领悟，要做到这些，就需要不断充实自己，不断提高业务素质和人格魅力。所以在工作中我积极参加各项教研活动，汲取教育经验，积极参加各类比赛，努力挑战、突破自己，提升自身专业素养和教育教学水平。用专业践行着爱的教育，学习着爱的方式：当我发现孩子情绪不好，我会蹲下来抱抱他，安抚他，了解他心中的秘密，当倾听者，直到他情绪好起来；当孩子进步了，我会及时表扬，鼓励他，培养他的自信心。因为我知道，老师一个微笑的赞赏、一个关注的目光、一个信任的点头，在孩子们眼里都是“爱”。我一天天地改变，从刚踏出校园生涩的毕业生，变得越来越像孩子的老师妈妈，孩子的朋友！从不知所措到现在能对不同孩子用不同的方式走进他们的心灵，我感到骄傲而幸福！
关键词：责任
有人说：“幼儿园最容易教，但也最难教。”乍一听，这句话很矛盾，但现在的我对这句话有了更深地理解。容易教是因为孩子什么都不懂，是一张白纸，我们可以描绘上最美的色彩；教起来很难，是因为孩子什么都不懂，所以要教好孩子，除了爱心，还要有足够的耐心和足够的责任心。
我们班里有两位比较特殊的孩子：一位是像一只“小怪兽”一样的仔仔，他的名字全园教职工都知道，他的行为习惯让每位老师都为之头疼。上课时他喜欢四处游走，好像班里的每一寸地方都是他的“游乐场”，有时一眨眼的工夫没留意到他，他可能就溜出教室外面去了；他心情不好时，会通过大喊大叫或故意违反规则等一些不好的行为来表达自己的不满。另外，仔仔的午睡也是一个很棘手的问题，因为从小就没有养成午睡的习惯，在幼儿园午睡时他总会故意发出一些声音来，有时大声唱歌，有时把床板敲得咚咚响，老师越是制止他就越是跟你对着干。于是我向仔仔的家长反馈和沟通，家长表示对于这个情况他们也很苦恼，因为他们平时工作都比较忙，很少陪伴仔仔，有时爸爸工作需要出差，仔仔就会有很大的情绪。对此我也跟班上的老师一起商讨对策，同时也查阅了一些资料和案例，孩子这样的表现可能是因为缺乏安全感和想要得到别人的关注，于是我们决定用魔法打败魔法，和他“冷战”，一日活动中无论他做什么都尽量不搭理他，让他知道这种求关注的方式没有用。逐渐，他发现他做什么事情老师都不关注他，反而会经常在他面前表扬做得好的小朋友，慢慢地仔仔上课能坐得住了，游戏时能遵守游戏规则了，跟他沟通时能讲道理了，见时机成熟，我们解除了“冷战”模式，对仔仔的进步和改变我会及时在集体面前给予表扬和肯定，在午睡时老师会牵着他的手然后坐在他旁边不说话陪着他，一开始他很反抗老师牵着他的手不给他动来动去，慢慢地也能安静下来不打扰到别人，再到后来也能入睡了。看着仔仔的进步所有人都为之开心。
另一个是“慢羊羊”，他叫天天，对他印象最深的是初见他时的笑容，他笑得非常灿烂，非常甜。跟家长沟通了解到天天是一名发展较慢的特殊孩子，中班刚来园只会喊爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、妹妹，对于简单的需求表达也不会，四肢协调性较差，走路非常容易摔跤，自理能力也很薄弱，穿脱衣裤都需要有人帮助，对于这样一位孩子我既心疼又担心，担心的是我怕我会教不好带不好他。刚开始没有适应新环境和缺乏安全感导致天天几乎每天都会尿裤子，一天有时两三次，午睡他有时会哭闹、尖叫或者爬来爬去弄到其他的孩子，上课时也会坐不住到处走动，会用手动其他小朋友或者是自己把手一整个放进嘴巴里弄得到处都是口水。对于这些情况班上三位老师都会事无巨细地引导他和帮助他，有时班上老师常常也会被他折腾得筋疲力尽。想想这样下去也不是办法，因为什么事情都是别人帮他做了他自己并没有得到成长，所以授之以鱼不如授之以渔，虽然这个过程可能会有些困难，但是我相信天天可以做到，所以后来我开始有意地引导天天，让他自己去上厕所，教他穿脱裤子，午休时教他自己穿脱鞋子，教他简单的日常用语等等。这些对于正常孩子来说可能一两遍就能学会的东西，天天需要每天重复很多次，说很多次。榜样的作用也很有效，班上的孩子也都模仿老师像哥哥姐姐一样帮助天天，慢慢地我们看到了天天自理能力一点点在进步，词汇量也在不断增加，能简单表达自己的需求，家长也从一开始对老师的不信任到对老师工作的认可。后来突然有一天听到天天叫我“钟老师”并且笑得很灿烂，在那个瞬间，我感到一切付出和努力都是值得的。
爱，是双向奔赴的！老师爱孩子，孩子也会爱老师，记得在我由于着凉感冒嗓子变得沙哑而说不出话的时候，点点拿着水杯走到我的面前说：“老师，你多喝点水吧！我嗓子难受的时候妈妈就让我多喝水，这样好得快一些。”在不小心受伤时孩子第一时间会围过来关心和询问：“老师疼不疼，我给你吹吹”。在疲惫时孩子总会给你一个温暖的拥抱和甜甜的笑容；在遇到有趣的事情时孩子也会将快乐分享。这些无数个瞬间给我带来了温暖和幸福。看着孩子们稚嫩的笑脸、真切的问候、温暖的话语，我感到了作为一名幼儿教师的欣慰和幸福！
关键词：真诚
幼儿教育中少不了家长的支持和理解，只有和家长进行有效地合作和互动，才能够让孩子们得到更好的发展与成长。“真诚”，是我家长工作的重要法宝。从教多年，遇到过无数的家长，我始终用宽容、理解、真情、真诚对待每一位家长，把微笑服务、真诚服务落实到每一位家长的心坎上。我认真反馈幼儿在园的情况，给予家长专业的建议，也听取家长的反馈和建议，从各方面工作的细节让家长感受到我们的真心，用实际行动向家长证明“孩子放在我这儿，请放心”的承诺。在与家长的合作中我感受到了自己的成长和进步，也感受到了家长和孩子们的信任和支持。
在崛起第一幼儿园这五年的工作中，从青涩到成熟，从束手无策到游刃有余，一路走来，有山重水复疑无路的困境，但更多的是柳暗花明又一村的惊喜，从教路上各种各样的故事，其中有美好、有温暖、有挑战、有挫折。幼儿园是一块乐土，你播种了爱，收获的不仅仅是爱，更多的是欢乐是感动。所以我很庆幸成为一名幼儿教师，也很幸运成为崛起教育集团的一员，感谢崛起教育集团给了我成长平台，让我可以在这里丰富自我、展示自我、让我不断地成长，同时，也很感谢一幼的领导和同事们一直以来对我工作的指引和帮助，在我迷茫时给我指点迷津拨云见日。
教育是一条很长很长的路，而我正意气风发地走在这条路上，这条路上也许风光无限，也许风雨满肩，这都是师者的常态，在这条教育路上，我会继续向下扎根，向上生长，爱我所爱，不负青春！
素材来源：崛起第一幼儿园
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