学校如何关注

学生身心健康成长？

如何通过引导

提升学生的自主管理意识与能力？

李晓桃谈到，“人人都是心理健康倡导员，人人都是心理健康安全员”，学校把心理健康教育融入到各学科当中。在音乐课堂上，优美的旋律有助于缓解焦虑，培养平和心境，闭眼聆听、辨别乐器音色等环节提升注意力；科学课上富有挑战性的科技活动，引导学生在动手实践中培养抗挫力、创造力和解决问题的能力。

从手工创意到科学实验，从绘本欣赏到体育训练，龙华中心小学创建了80多门特色课程，学生可以自由选课走班，在特色课程上找到自己的兴趣所在。